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股票配资线上开户平台 聚焦新教材，共启新征程——衢州市小学语文、道德与法治一年级新修订教材使用调研暨新学期教研员开学工作会议举行
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共启新征程
衢州市小学语文、道德与法治
一年级新修订教材使用调研
暨新学期教研员开学工作会议举行
2月20日，衢州市小学语文、道德与法治一年级新修订教材使用调研暨新学期教研员开学工作会议在开化县芹阳小学举行。浙江省特级教师、正高级教师、衢州市小学语文、道德与法治教研员施燕红及各县（市、区）小学语文、道德与法治教研员参加。
语文调研活动
课堂展示
天地小学姚珍香老师执教《姓氏歌》。姚老师的课以姓氏文化为主线，通过趣味儿歌创编、汉字部件拆解等活动夯实识字积累，运用互动问答、姓氏介绍等环节发展逻辑思维，更通过姓氏故事激活文化传承意识，将识字教学与文化启蒙有机统一，课堂既有童趣盎然的言语实践，又见润物无声的文化浸润，充分展现了新课标理念下传统文化类识字课的教学智慧。
展开剩余83%姚珍香执教《姓氏歌》
经验分享
芹阳小学语文教研组长汪莉老师聚焦“一个核心”“两个明确”“三个原则”“四条路径”，梳理明晰了一年级上册语文新修订教材拼音教学的新变化，结合学校2024年一年级语文组的思考与实践，强调汉语拼音在语文学习中的定位，将汉语拼音教学情境化、游戏化、生活化，让拼音成为学生学习汉字和普通话的有力助手。
汪莉作新修订教材使用经验分享
《小课堂里的“大语文”》
多维点评
各县（市、区）小学语文教研员对姚珍香老师的课给予多方肯定，也提出很多有效建议，各教研员指出，语文教学要精准契合一年级学生认知特点，将识字写字与思维能力培养、文化传承等有机融合，体现“学为中心”理念。老师则要进一步深挖教材资源、学生身边的生活资源，让语文核心素养在真实情境中悄然生长，为儿童铺就温暖而扎实的语文学习之路。
道德与法治调研活动
课堂展示
天地小学余瑾老师执教《有个新目标》。余老师巧妙地将近期的热门人物“哪吒”作为学习小伙伴贯穿课堂，点燃学生们的学习热情。在教学过程中，余老师精心组织了“成长果”系列展示活动，让学生们在沉浸式体验中，深刻认识到“制定小目标”的价值与作用，产生完成目标的自豪感。整堂课紧密围绕学生的日常生活，充分体现了道德与法治课堂源于生活、服务生活的特点。
余瑾执教《有个新目标》
经验分享
芹阳小学教导主任、道德与法治教研组长郑庆老师以《聚焦核心素养，探索童心课堂》为主题，从三个维度介绍了芹阳小学实施新修订教材的经验：其一，深度解读教材，聚焦核心素养；其二，创新教学方法，激发童心童趣；其三，深耕校本研修，提升专业素养。这些宝贵经验为新修订教材的实施提供了极具价值的实践指导。
郑庆作修订教材使用经验分享
《聚焦核心素养，探索童心课堂》
多维点评
各小学道德与法治教研员对余瑾老师的课堂进行了全面且深入的点评。大家一致肯定余瑾老师在教学设计上的巧妙构思，同时也从不同角度为课堂的进一步优化建言献策。施燕红老师特别强调，在40分钟的有限课堂时间里，要妥善处理好“真与假”“精与多”“大与小”的关系，让课堂更加贴近学生生活，充满烟火气，真正做到以学生为中心，实现教学效果的最大化。
开学工作会议
新教材使用调研后，施燕红老师主持召开了2024学年第二学期衢州市小学语文、道德与法治学科教研员工作会议。
会议总结回顾了2024学年第一学期全市小学语文、道德与法治学科取得的优异成绩，交流了各县（市、区）两个学科的特色教研工作情况，还着重讨论、布置了2024学年第二学期全市小学语文、道德与法治学科的重点教研活动。
会议强调，小学语文学科教研重点为：实践转化课标理念，做好修订统编教材的培训、衔接与使用工作；研究核心素养导向的教学实践范例、幼小衔接课例，促进学教方式转型；用好省编语文作业本，落实“减负增效”；借助新一轮省测，提高教师命题能力，推动小学语文综合评价；加强三级教研联动，提升教研品质，促进学科教育优质均衡发展；深化全市“读写教室”新一轮推进行动。
小学道德与法治学科教研重点为：根据新课标新教材的推进实施，做好新教材研训和教学指导工作；落实学科综合评价指南，深化学科综合评价的区域推进和校本化实施；关注大中小学思政教育一体化建设，探索思政课一体化教学和教研；持续推进学科教研团队建设，强化学校教研组建设；做好思政课教师基本功展评工作。
春风化雨，润物无声。此次活动的圆满落幕为衢州市小学语文、道德与法治新教材的实施指明了前进的方向。相信在教研专家的指导下股票配资线上开户平台，衢州市小学语文、道德与法治学科发展必将沐光而行，一路生花，共绘出衢州市小学语文、道德与法治学科教育的满园春色！
发布于：北京市